Una buena tabla de cotejo debe seguir la siguiente trayectoria
1° Identifica claramente qué es lo que desea medir (cualquiera que lea la pauta comprenderá sin dudas)
2° Desarrollar o seleccionar tareas o actividades que sean concordantes con lo que deseamos medir
3° Identifique los criterios (lo observable) de la acción
4° Desarrolle un sistema para asignar puntajes (desarrollar una matriz con niveles de desempeño para cada criterio indicado) pensando que el trayecto del aprendizaje se visualiza aquí
5° Decida cómo se proporcionará la retroalimentación (informe escrito, informe oral o autoevaluación)
6° Someta a prueba las tareas (validar a través de muestras y paneles de expertos)
7° Siempre debe haber un foco de observación sobre el que recae la observación y un ambiente que se debe considerar
Hace 4 semanas
1 comentarios:
Como siempre es un agrado leer vuestros articulos.
la generación de politicas publicas va intimamente ligada con la capacidad de renovacion intelectual y de recambio generacional que presente un bloque pòlitico, si ambas cosas estan fallando va a ser como un abuelo intentando ocupar un iphone.....quizas logre hacerlo funcionar, pero sus posibilidades de sacarle provecho van a ser minimas.
En resumen, lapolitica chilena estállena de chaqueteos, cuoteos politicos, negociacionesn transfugas y ambiciones de poder, que limitan a un grupo selecto los honores de heredar una antorcha llena de mediocridades y condenada a la perpetuación de una caducidad politica que hace bastante tiempo expiró.
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